Accueil

Égalité en EPS

Après un numéro Mixité il y a vingt ans et l’Égalité en question il y a dix ans, EPS & Société se remet au travail dans ce numéro L’égalité en EPS, construire du commun, avec plus d’acuité, tant de nombreuses luttes féministes, sociales, de personnes racisées, luttes émancipatrices pour porter haut l’égale dignité entre les êtres humains, impliquent de travailler ce concept de manière intersectionnelle pour tenter d’en saisir la complexité.

Égalité en EPS

Après un numéro Mixité il y a vingt ans et l’Égalité en question il y a dix ans, EPS & Société se remet au travail dans ce numéro L’égalité en EPS, construire du commun, avec plus d’acuité, tant de nombreuses luttes féministes, sociales, de personnes racisées, luttes émancipatrices pour porter haut l’égale dignité entre les êtres humains, impliquent de travailler ce concept de manière intersectionnelle pour tenter d’en saisir la complexité.

 

L' EPS en primaire !

UN NOUVEAU SITE !

Outils, fiches pratiques, conseils, idées et débats … un dossier destiné aux enseignant·e·s du primaire

[dossier] Égalité/Genre

Si deux numéros de la revue Contrepied sont entièrement dédiés aux questions d’égalité Filles/Garçons entre 2013 et 2026, il existe de nombreuses et régulières autres contributions sur ce sujet … Voici une sélection d’articles en libre accès. Bonne lecture !

Des ressources par APSA

Ça fait débats

  • Qu’est-ce qu’une performance scolaire ?

    Temps de lecture : 9 mn. Par Christian Couturier. En EPS, adjoindre le mot « scolaire » à d’autres est devenu une mode : pratique « scolaire », performance « scolaire », compétition « scolaire »… comme si ce qui se passe à l’école pouvait être autre chose que...
  • La construction des masculinités et féminités par le sport

    Temps de lecture : 6 mn. Carine Guérandel, Maîtresse de conférences en sociologie à l’Université de Lille[1], étudie l’impact de la sexuation des pratiques sportives chez les adoslescent·es. Ses recherches actuelles avec Aurélia Mardon portent sur la manière dont les masculinités et féminités sportives sont travaillées par les rapports...
  • Des quotas femmes-hommes pour les STAPS

    Temps de lecture : 7 mn. Par Christian Couturier. En 2015, EPS et Société participait, avec le SNEP-FSU, à une recherche « Les lycéen·nes, leur sportivité et leur orientation en STAPS »[1]. Partant d’une inquiétude provenant de la baisse tendancielle du nombre d’entrantes en STAPS, la volonté était d’en comprendre...
  • Au cœur du vécu, de l’expérience vécue, comme ouverture au monde

    Temps de lecture : 2 mn. Interview de Fred Bozzi, philosophe, à écouter avec plaisir… L’auteur est un passionné de sport, pongiste, entraineur de joueurs nationaux, docteur en sciences humaines et professeur de philosophie. Il est un défenseur de l’activité sportive. Il tend alors à lui donner sa principale...
  • Égalité entre les sexes et didactique de l’EPS. Contribution critique

    Temps de lecture : 15 mn. Pourquoi la didactique s’est-elle intéressée et s’intéresse toujours à l’égalité entre les sexes en EPS ? Chantal Amade-Escot et Ingrid Verscheure répondent à cette question. Elles sont chercheuses, membres du collectif « des didacticien.nes atterré.es» qui s’attache – en ces temps troubles de la...
  • Sexisme et homophobie, reproduction de l’ordre sexué et sexuel

    Temps de lecture : 11 mn.  Nicole Mosconi (1947-2021) a été un des premières enseignantes-chercheuses spécialiste du genre en Sciences de l’Education. Elle était intervenue lors d’un séminaire EPS & Société en 2013, lorsque le SNEP-FSU et EPS & Société avait lancé un appel de « Lutte contre l’homophobie dans...