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Rugby
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regard
Une modélisation du rugby
Gilles Uhlrich et Daniel Bouthier
Gilles Uhlrich et Daniel Bouthier proposent une modélisation du rugby à partir des travaux de René Deleplace, à partir de la place de la tactique et de la technique, des contenus et des problèmes d’apprentissage.
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regard
Rugby : l’usage de variables didactiques raisonnées.
Marc Soriano
Contribution de la didactique professionnelle à la formation des enseignants
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La recherche ça questionne
Pourquoi investir scientifiquement une APSA ?...
D. Bouthier, G. Ulrich, Y. Leziart
Pourquoi investir scientifiquement une APSA ?
Bouthier D., ULRICH G., LEZIART Y., réfléchissent sur les conditions d’un rapprochement fructueux entre chercheurs et praticiens. -
Résonnance
Apprendre à jouer au rugby.
André Quilis et André Roux
Apprendre à jouer au rugby ? Oui, mais lequel ? Où ? Quand ? Comment ?
Cet article, remanié dans sa forme, a été publié en août et septembre 2004 sous la signature d’André Quilis, professeur agrégé d’EPS honoraire, ex joueur international de rugby, ancien entraîneur et André Roux, conseiller pédagogique EPS honoraire, éducateur de rugby 3e cycle, ancien responsable d’école de rugby. -
Des pratiques
Rugby : un mode d’emploi pour l’apprentissage et l’évaluation.
Serge Reitchess
Serge Reitchess utilise un mode d’emploi tout au long d’un cycle (collège) qui permet aux élèves de se repérer et au prof d’évaluer.
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Des pratiques
Rugby : la Coupe du « Monde Scolaire » de l’Académie de Créteil.
Serge Reitchess. Enseignant EPS Collège Marie Curie, Responsable de la commission rugby UNSS de Seine Saint Denis
Une conception nouvelle du règlement dans les Formations des enseignants.
La spécificité et la place incontournable du rugby dans les programmations d’établissement. -
Des pratiques
Comprendre et faire vivre le règlement pour progresser en rugby.
Jacques Dury
Jacques Dury n’a cessé d’enseigner le rugby au lycée agricole de Saint Germain en Laye, à tous les niveaux de classe, avec des filles comme avec des garçons. Il retient de son expérience la place centrale du règlement dont la compréhension et l’évolution en fonction des réalisations des joueurs est un élément essentiel aux progrès et aux apprentissages.
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Résonnance
Rugby : faire évoluer les règles pour ouvrir les possibles.
Pierre Villepreux
Pierre Villepreux analyse les exigences de postes dans le rugby de haut niveau aujourd’hui
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Horizon
Des traits culturels spécifiques à bien utiliser
S. Darbon
S. Darbon nous parle de traits culturels spécifiques au rugby et des conditions de son acceptation à l’école
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Résonnance
Corps de femmes. La balle ovale.
Judith Depaule
Judith DEPAULE met en scène des sportives de haut niveau dans des sports habituellement pratiqués par des hommes
